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　　10月28日至31日，中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在京召开，全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

　　习近平总书记指出：“一个国家选择什么样的治理体系，是由这个国家的历史传承、文化传统、经济社会发展水平决定的，是由这个国家的人民决定的。”中国是一个历史悠久的文明古国，在长期发展过程中，中华民族融合各民族智慧，在政治、经济、文化、社会、生态等方面形成了一系列国家治理理念和制度体系，这样一个泱泱大国得以实现内在和谐、进步与发展，治理体系至关重要。

　　实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有深厚中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系，是能够持续推动拥有近十四亿人口大国进步和发展、确保拥有五千多年文明史的中华民族实现“两个一百年”奋斗目标进而实现伟大复兴的制度和治理体系。不忘历史才能开辟未来，善于继承才能善于创新。让我们一起回顾历史，从中国古代治理智慧中汲取营养，为推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力迈向现代化提供有益借鉴。

　　说到郡县制，我们往往会想到秦始皇。虽然我国在春秋时期就已经有郡、县的设置，但在全国范围内在制度层面予以整齐划一，的确自秦始皇始。

　　公元前221年，秦王嬴政统一六国，结束了千百年来诸侯分立、割据混战的局面，建立了中国历史上第一个封建王朝。然而，当时的秦朝，疆域“地东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北乡户，北据河为塞，并阴山至辽东”...【详细】

　　公元581年，隋文帝杨坚建立了隋朝，在接下来的八年里中国古代三公，他先平突厥，后挥师南下攻克陈朝，最终统一中国。隋朝的统一结束了西晋末年来近三百年的分裂割据状态，开创了中国历史上继秦汉以后第二次大统一的局面。然而，版图的统一仅仅是再造统一的第一步。南北朝时期王朝的频繁更迭，给隋朝遗留了诸多问题，其中一个亟待解决的就是中央和地方官多官乱、机构多衙门多的混乱局面...【详细】

　　“为政之要，惟在得人”、“育材造士，为国之本”，我国历朝历代都重视官吏选拔和管理。说到官吏选拔，就不能不提到科举制度。它起于隋唐，盛于宋，一直持续到清朝，前后约有1300多年历史，可谓史上最长久的选官制度。

　　科举制度产生以前的人才选拔方式，主要包括西周的世袭世禄制、两汉的察举制、魏晋南北朝的九品中正制等...【详细】

　　权力不受制约和监督，必然导致滥用和腐败。从依靠天灾、天象到借助道德、制度，中国人一直在探索对权力的制约和监督。监察就是其中最有力的方式之一，监察制度的建立与我国统一国家政权的形成相伴相随。

　　早在夏、商、周时代，就已有监察活动的萌芽。秦统一六国后，在中央层面实行三公九卿制度，“三公”分别为丞相、太尉和御史大夫...【详细】

　　宋代苏洵在《嘉祐集》中提到：“夫有官必有课，有课必有赏罚。有官而无课，是无官也;有课而无赏罚，是无课也。”这是他总结中国古代察官治官之法得出的结论。

　　这里的“课”是指什么，是说古代官员必须接受培训、通过考试才能上岗吗?当然不是。“课”有盘查、考问的意思，考课，就是古代对官员定期进行考核，并依考核的结果进行奖惩的制度，也叫考绩或考校...【详细】